Títeres en la escuela

Los alumnos de 7º A realizaron  versiones de cuentos clásicos. Las obras de títeres fueron presentadas en la Escuela Ramos Mejía de nivel inicial, además en una ocasión se compartió con los alumnos de la escuela.

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Proyecto "Había una vez un laboratorio..."

Los alumnos de 7° A trabajamos el contenido SISTEMAS EN EL HOMBRE siguiendo con nuestro proyecto anual "HABÍA UNA VEZ UN LABORATORIO..." Hemos aprendido que el ser humano debe cuidar y proteger todos sus sistemas de la mejor manera posible para que nuestro organismo funcione con excelentes resultados. Alimentarse correctamente, NO FUMAR, hacer deportes, estudiar para ejercitar nuestra memoria y razón, mantener una apropiada higiene, etc., permiten que nuestra calidad de vida permanezca en aumento.

"El cuerpo humano como sistema"

El cuerpo humano es un sistema vivo. En su organización y su funcionamiento intervienen numerosos sistemas que actúan de manera coordinada. Los sistemas que integran nuestro cuerpo están organizados de modo que pueden cumplir una serie de funciones básicas; protección, coordinación, defensa, nutrición y movimiento.
Para comprender el funcionamiento del cuerpo humano, los alumnos de 7° grado han trabajado en el laboratorio, continuando nuestro proyecto “Había una vez un laboratorio…”, en el cual hemos aprendido las funciones de cada sistema y la importancia de los órganos que la conforman.

Proyecto "Había una vez un laboratorio..."

Los alumnos y alumnas de 7 grado A comenzaron el año con su proyecto "había una vez un laboratorio..." en la cual trabajarán diferentes contenidos acerca de las Ciencias Naturales y las vivencias dinámicas, directas y en vivo de múltiples experimentos que se irán realizando durante el año 2012.
Es importante remarcar que cada uno de ellos ha demostrado un gran interés y compromiso frente al primer tema expuesto "MATERIA, MATERIALES Y SUSTANCIAS" reflejando un verdadero avance en sus conocimientos y aprendizajes.
Las siguientes fotos revelan cómo los chicos han manipulado diferentes materiales, realizaron hipótesis que luego pudieron modificar o justificar sobre los siguientes contenidos:
- Transformaciones físicas y químicas.
- Envases. Características y métodos de conservación.
- Los biomateriales: importancia de una adecuada alimentación, variada y nutritiva.
¡Muchos temas quedan por estudiar y muchas historias de laboratorio contar!
Esperamos que también te sumes a nuestra aventura.
Alumnos y docente de 7º grado A

"Espacios verdes y calidad de vida"

Los alumnos de 7º A, turno mañana, hemos finalizado el proyecto anual y queremos invitarlos a disfrutar junto a nosotros nuestro video.
Aprendimos a valorar los espacios verdes y a cuidarlos. Conocé la Plaza Mariano Boedo.¡NO TE VAS ARREPENTIR!



Actividades que se realizaron durante el año

ANIMACIÓN A LA LECTURA

De qué forma incentivamos a la lectura?. Hay muchas estrategias y una de las más placentera es que nos cuenten cuentos.
El narrador Juan José Decuzzi nos visitó y nos contó algunos cuentos.

UN PASEO POR EL MUNDO DEL LIBRO

Los alumnos de 1ºA y 2ºA fueron a la "Biblioteca La Nube".
Uno de los objetivos es fomentar el hábito de la lectura

LA BUENA ALIMENTACIÓN

Los alumnos de 4º y 5º grado A, disfrutaron de un alegre "DESAYUNO ORGÁNICO Y NUTRITIVO" marco de un proyecto de "La buena alimentación".
Compartimos la elaboración de diferentes formas de presentar frutas, cereales, tortas y aprendimos los valores nutricionales que no pueden faltar para que nuestra alimentación sea completa, adecuada y equilibrada y... "Nos divertimos mucho".
Agradecemos la colaboración de las familias para llevar a cabo esta experiencia.
¡Que se repita!

Cómo realizar un documental?

Los alumnos de 6º y 7º grado recibimos el día jueves 29 de septiembre, a las guionistas Paula Etchart y Alhelí Dominguez con el objetivo de trabajar en nuestro proyecto "Espacios verdes: Plaza Mariano Bordo".
Las chicas nos brindaron una excelente explicación sobre los puntos que debemos tener en cuenta a la hora de filmar un documental (personajes, locación, temas, recursos visuales y auditivos, etc.)
Muy pronto comentaremos nuestra experiencia directa a la plaza y, la primera filmación! ¡No te la pierdas!